乐山城北小学为数学学科的深度教学与思维培养注入新的活力

5月7日至(rìzhì)16日，峨眉山市实验小学校一、二年级全体师生，在教师及“非遗”传承人的(de)带领下分(xiàfēn)批次走进国家级非物质文化遗产保护单位——夹江(jiājiāng)大千纸故里，开启了一场别开生面的“一张纸的文明之旅”研学实践活动。此次活动是学校“非遗文化进校园”系列活动之一，旨在通过沉浸式体验(tǐyàn)，让低年级学生近距离感受中国传统造纸技艺(jìyì)的魅力，培养文化认同与保护意识。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”纸艺文化历经千年风雨洗礼，传承至今，蕴含着无数(wúshù)先人的智慧与(yǔ)心血。大千纸故里位于夹江县(jiājiāngxiàn)马村，这里山川俊逸、物产丰饶，不仅有着如诗如画的自然风光，更孕育了(le)底蕴深厚的人文景观。有“纸艺之乡”的美誉，是传统纸艺技术的发源地(fāyuándì)之一，承载着无数与纸艺相关的传说与故事。

雅娃们身着(zhe)典雅的(de)汉服，心怀崇敬之意，在主持人沉稳有力的引导下，同学们整齐列队，身姿挺拔，向造纸先师蔡伦深深鞠躬、虔诚行礼。此情此景，仿佛时光倒流，“师者，所以传道受业解惑也”，蔡伦作为纸艺发展的先驱者，如同一位伟大的导师，引领着雅娃们走进造纸术的世界(shìjiè)。随后，大家齐声(qíshēng)诵读《蔡伦赋》，那朗朗(lǎnglǎng)的读书声，宛如天籁之音(zhīyīn)，在广场(guǎngchǎng)上空久久回荡。这一刻，雅娃们仿佛与千年前的智慧进行(jìnxíng)了一场跨越时空的对话，深刻(shēnkè)领悟到造纸术作为中国古代四大发明之一，对人类文明发展的深远意义，心中的自豪感如同绽放的花朵，油然而生。

这里是中国传统(chuántǒng)手工造纸技艺的重要传承地(dì)，因国画大师张大千(zhāngdàqiān)抗战时期改良书画纸工艺闻名，现存明清古法造纸作坊群，完整(wánzhěng)保留72道传统工序，被誉为“中国手工造纸活化石”。研学导师以《天工开物》为引，带领雅娃们穿越时空，触摸蔡伦古法造纸的文化脉络。

在竹帘捞纸体验区，雅娃们化身(huàshēn)“小小(xiǎoxiǎo)造纸师”，亲手触摸树皮、竹麻等原料，观摩蒸煮、捣浆、抄纸、焙干的(de)(de)完整流程。“原来我的图画本要经过这么多工序呀！”雅娃们在“非遗”传承人的指导下，用(yòng)竹帘捞起轻薄均匀的纸浆，惊叹于古法造纸的精妙。了解夹江竹纸制作技艺的发展脉络以及(yǐjí)72道工序，实地参观手工造纸生产车间，共探《天工开物》中的匠心密码。

雅娃们亲手尝试(chángshì)抄纸成型，并将自然花草融入纸中，创造出独一无二的作品；夹江(jiājiāng)年画作为当地独具特色的传统艺术形式，以色彩鲜艳、线条(xiàntiáo)流畅而闻名遐迩，雅娃们亲手拓印(tàyìn)夹江年画，感受国家级“非遗”的魅力。

“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。”雅娃们学着大师的模样，学习书法、绘画，有的用画笔在宣纸上挥毫泼墨；有的用细腻的线条勾勒出各种(gèzhǒng)精美(jīngměi)的图案，再轻轻(qīngqīng)涂上鲜艳夺目的色彩，在纸间领略中华优秀传统(chuántǒng)文化的韵味。

“此次活动不仅让(ràng)雅娃们读懂纸的(de)(de)前世今生，更在幼小心灵播下文化自信的种子。”学校相关负责人表示，此次沉浸式“非遗”研学，通过(tōngguò)“历史解码+技艺体验+创意表达”三维联动，让传统文化可触(kěchù)可感，为新时代(shídài)少年扣好“文化传承第一粒纽扣”，让古老的纸艺文化在新时代的春风中绽放出更加璀璨的光辉。（文/图：李铮华 陈丽华）